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以什么在其中的半命题作文600字

导读: 以什么在其中的半命题作文600字(共7篇)美在其中600字作文美在其中600字作文美在其中600字作文(一)有人说生活虽然艰辛,但总有些人活得从容不迫,有滋有味。因为他们以快乐心直面人生,于艰难处寻觅快乐,于是生活便因此有了亮色。——题记生活...

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以什么在其中的半命题作文600字篇一
《美在其中600字作文》

美在其中600字作文

美在其中600字作文(一)

有人说生活虽然艰辛,但总有些人活得从容不迫,有滋有味。因为他们以快乐心直面人生,于艰难处寻觅快乐,于是生活便因此有了亮色。——题记

生活就像万花筒,缤纷精彩,于是便有了那些所谓的快乐,>幸福。我走在生活的大街上,寻觅那些属于我的快乐——

学习之乐

坐在书桌前,努力思索一道难题。笔在纸上算了又算,密密麻麻,终于有点思路细细地回顾着老师课堂上所讲的知识要点,绞尽脑汁,终于在抓破头皮的同时获得。顺藤摸瓜,一次次的思考,一遍遍的演算,终于在笔尖停下的一瞬,解破!心头一阵欢喜,望望蓝天,鸟儿飞过,夹带着几丝欢乐??

考试之乐

坐在教室里笔尖忙个不停,努力思索思索,化作答案写于纸上。不管窗外无限风光,只管窗内考试紧张,终于在铃声叮铃的一刹那,释放!想着考后的计划:玩电脑,看电视,尽情疯狂??想着想着脸上扬起一个美丽的笑容。

其实在生活中快乐又何止这么少呢?洗碗的快乐,嬉戏的快乐,阅读的快乐??无穷无尽。有人说:“生活是美丽的,只是缺少一双发现美的眼睛”。或许在这里应该为“生活是快乐的,只是缺少一颗寻觅快乐的心”。快乐的人不用到处去寻找快乐,快乐随时会来找他,因为他有一颗快乐的心。或许这也是一种获得??

快乐起来吧,让心被快乐填满,让人生充满笑脸,让每一天都充满欢声笑语,让自己幸福。让我们一起寻觅,或许有一天打开门你会看到快乐的到来,会心一笑。这时你就>收获了人生的美丽--快乐!

美在其中600字作文(二)

5岁时,我滞留校园。

夕阳的光辉那样的妩媚与清新。伙伴、玩耍,似乎是一个关联词,缺一不可。“尔是夕阳在山,老师去而学生乐也。”捉迷藏、跳房子、掷沙包??乐意无穷。虽无欧阳老翁的“醉翁之意不在酒”,却也使我乐在其中,天边星火以燎原之势点燃了空中草原,留下的草木灰也是黑的那样的清纯。黑夜,业主拦不了好玩的童心。我们将天真和清纯制成快乐的烟火,打到黝黑的天空,顷刻绽放,天空也不想失去它的美,将那星星点点的花火,留在了天空,变成了繁星。我们坐在高高的谷堆的小包上,对着天空指指点点,

圈圈画画,那不是天平座那也不是北斗星,那是几时的笑声凝成的晶点。玲珑剔透。

时间在流,我在成长,乐也在变更,乐在其中?却也不同。

12岁时,我囚禁幻网。

甜美的笑,却也被时光之流消磨,被清风吹灭,被日光点燃,笑不再见。乐却也清淡了。毕业的残痕还在触动着伤口。痛,却有些刺眼,颓废,日光的斜阳也令我望而生畏,虚幻、网络,却也是我寄情于此好去处。却不知,那泥潭,却也陷得太深了。

乐已化为乌有。羁绊,却也要解脱。

伙伴再次出现,却是新的面孔,关联词,却也变为“伙伴、学习。”新的我们,还在旧的阳光下成长。乐才其中,春风清爽。

15岁时,我再展雄姿。

挑灯三更夜,闻鸡五更学。君不见:万人过独木桥,有智者而过之。学,却也能乐在其中。以什么在其中的半命题作文600字

有诗云:“痛,并快乐着。”

乐而学为上者,思而学为上者,苦而学为下者。

乐故容易,乐在其中却也不易。

我再次浸泡在日光时,闭目>倾听:那个笑声,是哪片白云后的面孔。

美在其中600字作文(三)

六岁起,我就跟爸爸学打羽毛球,从中获得了许多乐趣。

刚学羽毛球时我非常的生疏,不会握球拍、发球、接球。爸爸赖心地做着示范动作教我。起初我只能接一到两个球。经过爸爸的训练后,我可以连续接三个、四个、五个??爸爸的球很灵就像长了眼睛一样总是准确的来到我的面前,让我轻易地就可以接到,跟爸爸一起打羽毛球真是很开心,于是我每天都跟着爸爸学打羽毛球。

爸爸为了让我学好羽毛球,特意为我购买了旱冰鞋和滑板。每次练过球后我又接着滑旱冰。通过旱冰锻炼增强了对我的体能素质和提高了反应能力。大概过了两、三年时间,我的滑冰技术和羽毛球水平有了很大的提高。

为了增长我的见识,爸爸有意把训练场从家门口搬到了公园。公园有很多羽毛球高手。每当周末,公园就有很多人打羽毛球。有男的、女的、老的、少的。有些爷爷、奶奶羽毛球打得很棒。我和爸爸同他们一起练球,向他们学习。他们偶尔也会观看我们打

球。有时候给我一些夸奖,有时给些指点。得到她们的鼓励我感到很幸福和快乐。

现在,我的球打得总算马马虎虎,可以和爸爸连续对抗十几回合,趁他不注意,有时还玩几个技术球。拉后场、吊网前球、斜劈、凌空扣杀??我的连环扣、追身球有时还对爸爸造成威胁。羽毛球运动不仅使人身心健康,而且能架起友谊之桥。我有许多球友,经常与他们切磋球技是很愉快的事情。

由于学习任务越来越重,我现在一周只能抽出一两天时间来打羽毛球,但恐怕我一辈子都不会放弃这项运动。

以什么在其中的半命题作文600字篇二
《半命题作文题目》

半命题作文题目

1、每位考生都有自己生活的家乡、养育自己的父母、教育自己的老师、学习成长的集体(学校、班级、小组)。请你从中选取一个方面,把题目《我爱我的 》填补完整,写一篇记叙文。

2、《我梦见 》可以从考试、学习角度、社会时事角度、奇趣、科幻角度、亲情友谊各个角度构思定题。如:《我梦见老师哭了》、《我梦见当了老师》、《我梦见妈妈下岗》、《我梦见海峡两岸架起彩虹桥》、《我梦见进入时间隧道》、《我梦见他们和好了》、《我梦见老师的叮嘱》。

3、在下列选项上任选一个,将题目“感受 ”补充完整写一篇文章,选项有①大自然;②网上生活;③体育生活;④幸福;⑤土地。

4、“我为 做出了努力” (选一些表达具体事件的短语来补题)

5、“我站在 (世界、中国、 X X省、 XX市、 X X县、 X X家乡??)地图前”

6、“ (袁隆平、华罗庚、陈景润??)的事迹鼓舞了我”

7、“我渴望 ”

8、走近 (鲁迅、茅盾、巴金、保尔?柯察金、比尔?盖茨??)

9、发生在 的新鲜事”

10、“ ,在我心中久藏” 11、“我懂得了 ”

以什么在其中的半命题作文600字

12、“感受 ” 13、我想让 更

14、“ 对我好 ” 15、我这个__迷

16、__之风不可长 17、在——面前

18、__长大了

19、以“学会 ”为题,写一篇不少于600字的文章。要求内容真实、思想健康、结构完整,语言通顺无错别字。除诗歌外,文体不限。

21、我生活在__之中

22、__的滋味 23、我第一次__

24、请以“生活好比 ”为题写一篇文章。

要求:(1)先回忆难忘的生活经历,品尝其中的人生滋味,再补足题目。(2除诗歌、戏剧外,文体不限。(3)书写认真工整。(4)不少于600字。

25、假如我是

26、 的苦和乐

27、题目:我不再以什么在其中的半命题作文600字

要求:1.将题目补充完整。如填孤独、自卑、天真、害羞、等待、贪玩、空想、贫穷、想爸爸、赶时髦、拥有宁静、相信眼泪、低人一等、放纵自己??2.写成600字左右的记叙文。3.书写工整、规范。

28、——,谢谢你

29、 ,我的快乐之源

要求“横线上可填:读书、运动、助人、乐观??”

30、(课堂、老师、电视、书报、自然、社会、生活等)教会了我学语文

31、我真??(后悔、高兴??)

32、在 中成长 33、我找回了

以什么在其中的半命题作文600字篇三
《600字作文:爱是什么》

  600字作文1:爱是什么

  爱是世界上最纯洁,最温暖的。爱是无私的。爱是不朽的。每个人都拥有爱。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有一首歌中的一句歌词,我还记得:爱是一道光,如此美妙。对,爱是一道光芒,是世界上最美丽的东西,它时刻的照亮着我们所有人。鼓励我们前进,永不会灭。

  我们应该好好去珍惜身边金钱所买不到的,无价的爱。

  爱是完美的,也是无暇的,爱给我们幸福,给我们温暖。

  我们应该把爱也传递给别人,也让别人感受到爱的幸福和温暖。 当一个人需要关怀,需要别人身处援助之手的时候,却没有人理睬他,他该是多么痛苦?我们要知道,爱,到底是什么?其实,爱,很简单,爱就是分享。

  当有人需要你的帮助时,你伸出援助之手,去帮助他,这就是对陌生人的一份爱。当你在你的职业上专心致志的工作时,这就是你对你的职业的一份爱。当你把一个垃圾扔进垃圾桶,或捡起一张纸、一个垃圾,扔进垃圾桶时,这就是你对环境、对我们生活的家园的爱。当你的家人回到家,又渴又累的时候,你端上一杯水,帮他或她捶捶背,这就是你对家人的一份爱。当你在大街上遇到流浪猫、流浪狗时,不是避开它们,而是给它们食物,或收养它们的时候,这就是你对流浪的动物的一份爱。就算是你的父母回到家,你端上一杯热水,这同样也是一份爱,一份你对你的父母的爱!

  爱,其实很简单,在现实社会中无处不在,就看你有没有去发现它,有没有把它找出来给予别人。“赠人玫瑰,手留余香。”

  爱,不只是别人给予你的,而真正的爱,是你的付出,也是你给予他人的。

  600字作文2:爱是什么

  爱无关功利,它是一颗纯朴的心。

  爱是一颗质朴的心。一次,我吃着冰激凌,和母亲一起走在大街上。突然,我摔倒了。母亲伸出手,把我拉了起来。她并没有唠叨什么,只是微微一笑,轻轻说了句:“没事吧。”虽然只是一个普通的表情,一句简单的言语,却使我深深地感受到了母亲的爱。在这个世界上,只有父母的爱是如此的质朴。他不需要你的回报,只希望你快快长大,健康快乐。

  爱是一颗纯洁的心,我每次考试,都会担心自己考不好。而每当这时,总会有人对我说:“加油!”就是同学这句话,使我信心倍增,使我充满了勇气面对考试。在这竞争激烈的时代,你的对手都能对你说出这样的两个字激励你去奋发、去拼搏,可想而知,这世界是充满了爱的。在这个世界上,同学的爱是如此的纯洁。他不需要你的回报,只希望互相勉励,共同进步。

  爱是一颗严厉的心。几个星期前的一次数学测验,我漏写了单位,被扣了3分,试卷刚发下来,老师就把我叫到了办公室。他说:“你看看,才说过要带单位的,你怎么就能忘了呢?老师比你的父母还着急啊!现在你重新把这道题做一遍!”出了办公室,我恨不得把试卷撕了。但转念一想:老师这么严厉,也是对我好。在这个世界上,老师的爱总是这样严厉的。他不需要你的回报,只要你越来越好,他就心满意足。

  父母之恩,朋友之恩,师长之恩……爱无关功利,它是一颗纯朴的心。爱很小,小到一个字;爱又很大,大到撑起一片天空。

  600字作文3:爱是什么

  爱是什么?有人说,爱是有人帮你辅导作业。有人说,爱是有人在你困难的时候给予你帮助。还有人说,爱是有人帮你承担你的负担。我认为,爱只是一个小动作,体现在生活的各个角落里。有两件事让我记忆犹新。

  那天,天灰蒙蒙,万里乌云。我们一家去姨妈家做客。回来时,天已经黑了,电动大门也早已关了。我自告奋勇地跑去按门铃,门卫叔叔按开了电动门,我还没来得及走开,滚轮很快就从我的脚背上滚过去,我忍不住大声地哭了起来,爸爸看见了这一幕,忙用自己的手垫在我的脚上,妈妈吓得瘫坐在地上,大声地喊里面的门卫,叔叔听见了,电动门停了。刚还在哭的我,突然看见爸爸的食指流出了鲜红的血,露出了洁白的骨头,我忍住了疼痛,停止了哭泣。

  妈妈急了,赶紧问爸爸要不要包扎,爸爸笑着说道:“只要孩子的脚没事,我就没事,别担心。”此刻我的心像是打翻的五味瓶,爸爸真的很坚强,我的脚只是轻微的一点伤,我就哭了,爸爸的骨头露出来了,他还说:“没事。”我明白爸爸是为了不让我难过,才这样说的。妈妈从地上站起来,爸爸蹲下说:“把孩子扶在我背上吧”。爸爸背着,妈妈扶着,我们回家了。此时,我觉得我们是世间上最幸福的一家。

  在我读四年级的一个下午,天空刚刚还很晴朗,我和同学走在放学的路上,突然乌云密布,刮起了大风,顷刻就下起了大雨。我正在埋怨妈妈,怎么还不来接我?走着走着,我发现没有雨点打在我身上了,有人为我撑起了伞,抬头一看,原来是妈妈来了,我是说不出的高兴。妈妈冒着大雨来接我,裤腿都湿透了,成了一只“落汤鸡”。我不知该说什么,妈妈一手撑着伞,一手挽着我,走在风雨中。

  爱是一家人共同品味生活的酸、甜、苦、辣。爱是在风雨中有人为你撑起一把伞。

  600字作文4:爱是什么

  四五岁事,爱是父母的一点小恩小惠;上低年级事,爱是生气时别人的安慰,烦恼时别人给予的快乐;逐渐生入高年级,知识面更加广阔,但爱是什么似乎却说不清楚。真正的爱到底是什么?我始终没在书本中找到确切的答案,却隐隐约约在生活中感到爱处处存在。

  爱是人们心中的怜悯、同情之心。五年级,我们学校的郝冬辉同学不幸患上了白血病,但他不怕病魔的折磨,勇敢地同病魔作斗争。他的父母都是普通工人,为了挽救孩子的生命,花光了家里的所有积蓄,变卖了家里所有值钱的东西,但对于那昂贵的医疗费,简直是杯水车薪。同学们为了救助自己的校友,纷纷献出了自己的一片爱心,一份祝福。捐款那天,《让世界充满爱》的旋律响遍校园,同学们都在默默地为郝冬辉祈祷,愿他能早日回到充满欢声笑语的校园。

  爱是父母在关键时刻做出的惊人壮举。某地区的一个旅游景点一天突然发生缆车高空下坠事故,全车30多人全部遇难,只有一个不满周岁的婴儿幸免,是母亲把他高高举起,放弃了自己生还的希望,被活活摔死。

  我们都生活在父母的关心呵护,老师的教导,同学的友谊之中。我要发掘生活中的爱,去分享那份深深的祝福。他们构成了一个爱的世界,生活在这样一个温馨美好的大家庭中,处处感受着爱的温暖!

  啊!爱其实就是一个真切的祝福,一个真诚的微笑,即使微不足道,也会给别人带来一丝暖意。似一缕阳光射进心田,一阵春风吹走心中的不快;一首诗安慰受伤的心灵。原来爱是什么如此简单。其实爱是什么并不重要,重要的是要有一颗给予别人爱的纯洁的心。

  400字作文5:爱是什么

  在我来到这个世界的开始了,爸爸的爱是那么的温柔,可是生起气来,鬼也让他三分。在我眼里爱都是出自情人,我小时候母亲的关爱,父亲的仁爱。在我眼里那是无比美好。

  那是一个多事之秋,中午我没有回家吃饭,父亲突然出来找我。看见我在我的好朋友家里,他心中的一块石头终于落地了,而且还很严厉的对我说,你今天晚上不用回家了。我当场哭了,我的好朋友说,如果你爸爸不给你回家。你在我家睡觉吧。但是我的心里总是有些担心,后来妈妈下班看见我在外面玩,问我为什么没有回家,我对妈妈说爸爸不让我回家。妈妈说爸爸不让你回家肯定是有原因的,妈妈让我在这等她,她去问父亲,然后妈妈让我回家,我说晚上我才回家,到了傍晚爸爸突然带我出去我,问我的好朋友去不去,他想了想还是好我一起去了,我们走了十多分钟他想方便一下,我和父亲在旁边等他。我们从街头走到街尾。回家的时候是12点钟了。

以什么在其中的半命题作文600字篇四
《告别……半命题500字优秀作文》

  告别……半命题作文500字一:

  凝望着美丽如故的岁月,脚踏着弛程的归途,梦幻着玫瑰所寄托的梦境,期盼着岁月带来的祝福,遐想着未来人生的蓝图,赞叹着往日热闹的舞台,想着已经过去的五千的日日夜夜,猛然发觉,童年时代的纯真与梦想,随着时间的小船,悄悄地航行,悄悄的漂流,随着那波浪似的人生海洋,离我而去了……

  我的一切,被装进了书包,塞进了告别童年的漫漫路途,大人们说的,这是成长的开始。长大了,不再顽皮地纠缠河水,也不再在沙滩上留下欢乐的脚印,只是静静的坐着,静静的聆听河水流淌的声音,让自己的歌声随着河水漂向远方,让自己插上的翅膀,放飞曾经的梦想。

  记住吧,记住自己该记的?那曾属于我一个人的天空,那天空中的云层上留下的一条条幼稚的路,一行行天真的诗,一串串欢乐的笑声。忘掉吧,忘掉自己该忘的?善意的也罢,恶意的也罢,一宗宗是是非非,一丝丝缠缠绵绵。渴望自己快点长大,让梦想带自己去开阔视野。望着蔚蓝的天空,幻想美好的未来。明天,梦想会令自己怎样成熟长大?当风依旧地吹,吹不走童年的铅华;当海不停地冲打,冲不走儿时的痕迹。猛然抬头又暮然回首,草地上已留下了我一串长长的脚印。向远处望去,脚印逐渐淡没以至消失,我知道当我再走一段距离。又会有许多脚印在我的视野里消失。我的心悸动了,这不正像人生吗?时间的流逝会淹没许多往事,还会出现许多新事。它给了我人生的启迪,一经踏上生命之旅就应当走好,往事不必回首。太阳下山了,还有整夜的星空,失去了童年,我还有更多的追求!

  告别……半命题作文500字二:

  天真。记得小时候,我老是问妈妈为什么为什么,一些天真烂漫的问题。妈妈虽然也是不厌其烦的回答我,但还是经常被我搞的晕头转向。而现在的我长大了,也不会问这些幼稚的问题,自己懂得探索了。

  快乐。小时候,我总是和一些小伙伴玩。快乐总伴随在我的身边。而现在,随着学习任务的逐渐增多,连玩一小会儿的机会都没有了。偶尔,想出去玩玩,爸爸妈妈又问:作业做好了没有啊?脑子里全想着玩,去看书去。小时候,还可以整天无拘无束的看电视,而现在只能偶尔打开电视看一下,刚开始看还没过瘾,爸爸妈妈又要说了:看什么电视,去做作业。

  无瑕。小时候的我,天真无暇。对大人的话总是相信。在大人眼里,简直就是一个没有缺点的小天使。而现在随着学习任务的加重,在大人眼里我变成了一个只会玩,永远不顾及考试成绩的坏孩子!他们总是在我面前夸耀别人的孩子,而从不会表扬自己的孩子一点点。

  无忧无虑。小时候,我总是生活在快乐中。不用烦恼任何事情。没有忧虑。现在长大了,父母管的越来越紧了。考试考的不好忧虑,作业不会做会忧虑,父母偷看日记会忧虑,做错事会忧虑,等等等等。现在的我已经不可能在像以前那样是个无所顾及的小天使了。

  告别……半命题作文500字三:

  连续几周的阴雨天气,让人心情也变得灰暗.仰望天空,才知道空白真的很恐怖,让人透不过气.第一缕阳光竟在今天出现,久违的温馨漫入窗户,时间离去得太快.太快.迟钝的我很久才明白,2015年就这样离去了,2016已来临,,我似乎还没有来的及认真对待,它就倏忽间离开了,有些不舍,有些流连,也有些感慨.

  回首2015,喜怒哀乐填满了我的生活,我问自己:“我真的问心无愧了吗?我努力过了吗?每次考试我都认真对待过了吗?”有.期末时的成绩就可以证明我努力过,但是这个成绩会随着岁月的流失,渐渐地“掉色”.不论是“鲜红”还是“乌黑”都已经成为过去了.

  人们常说:“一寸光阴,一寸金,寸金难买寸光阴.光阴好比河中水,只能流去不能回”.我已经成为了一名八年级的学生.望着红领巾,这是一个时间的标志,我已经八年级了.这不正是证明了时间流走了吗?

  此时,正在发呆的我,心里空落落的.脑海里突然闪现了一幕幕……新年的时候玩耍的场景,上学的时候在教室中认真地听课,期末考试中得到属于自己的回报.这一幕幕都似昨天发生的,我真想把这一幕幕抓住,但是,他像个顽皮的小孩,早就不知道跑哪儿去了!

  这个春天,有雨也觉得很明媚.时光流逝,岁月无情,不管我们愿意与否,2012年,还是向我们走来了.告别我的2011,走进我的2012!开心的,悲伤的,幸福的一切一切都向我告别.这一切的一切,还只是一个开始,一个全新的开始,2012年还有许多事情等着我去完成……

  告别……半命题作文500字四:

  成长,要经历过失败与挫折的考验,要历练过生活中的坎坷。在充满酸甜苦辣的生活中,获得经验。在这成长的旅途中也需要“告别”的调剂,告别昨天,告别以逝去的一切。

  告别,是一种流逝,是一种痛苦,也是一种收获。在告别中学会割舍,学会平复,也在告别中学会坚强。从小到大的每一次割舍,每一次告别都在我心中留下了小小的遗憾;每一次割舍,每一次告别也仿佛像根针刺进我的心,伤口虽小,却痛在我心。

  自从临近小升初,紧迫的学习已成了习惯。成绩,仿佛是我学习的动力;生活,仿佛充满了紧张。为了一个小升初的成绩,辅导班去了不少。妈妈更是对辅导班进行了千挑万选,上了几个月,不好就换。虽是几个月,但我已在辅导班结识了许多朋友,早已深深扎下了友谊之根。连根拔起必定有痛,那就是告别之痛,尽管我还是那样的依依不舍。或许告别的痛楚只在于一时,但也是那样刻骨铭心。离别,让我的成长更加坚强,也更加成熟。

  时间如同白驹过隙,在人们的不经意间悄悄逝去,终于,小升初——来了。我痛,我苦,并不是因为紧张的复习与重大的考试,而是离别。告别我深爱的母校,告别我亲爱的同学。回忆与同学老师相处的点点滴滴,充满的都是幸福与美好。那些回忆我只想深深埋在心底,成为我成长中最珍贵的记忆。在准备小升初的这段时间里,我的生活不仅充满了紧张,更充满了将要离别时的悲伤与惋惜,我想记住每一位同学的笑容,因为这时的留恋或许还是浓浓的,可是,在未来的日子里,时间的冲刷也许会让这美好的记忆淡忘。六年的12个春秋与同学们朝夕相伴,天天的相见使我们的心扎在了一起,难舍难分。

  小学的告别或许是最痛的,也许时间不能抹去,也许心不能放下,因为相处的太久,情也越深。小升初在我眼中不仅仅是一场考试,一个人生的转折点,更是一次告别,一次心与心之间的告别,它比考试更重要。

  六年的小学生活就像一段旅程,时间就在倒退的美景中逝去。旅程的终点又留下些什么呢?也许是无数的挫折与失败,也许是不尽的成功与收获。但这一切的一切都将成为我美好的回忆……

  告别……半命题作文500字五:

以什么在其中的半命题作文600字。  长亭外古道边,芳草碧连天,晚风扶柳笛声残,夕阳山外山。——题记

  挥手,告别,告别年少的负气,告别悄悄流走的时间。向曾经铭刻在心中的笑脸告别,向曾经那张天真的脸告别,向那流过的年华告别。

  那编织在六瓣雪中的年华,留给我们无限回忆。在过往的那段年华中,我们用青春的心灵,青春的眼光,生活在这缤纷的世界里。

  那段年华有过固执,有过倔强,有过远大的梦想,但也许有一天,我们会承认自己的平凡,承认年少的梦,终究会有实现不了的一天,但我们仍要坚持。

  成长中总需要一些伤痛来让自己哭泣,总需要一些伤痕来证明我们成长的痕迹。

  站在空旷的草地上,望着天上那飘过的淡淡的云,天空是那么遥不可及,就像我们的未来,伸出双手却不可触碰,那就告别我们年少的单纯,多一些成熟;告别曾经幼稚的梦,多一些对现实的期盼;告别曾有过的固执,多一些体谅和理解。

  挥手跟曾经告别,打开尘封的门窗让阳光雨露洒遍每个角落,走向生命的原野踏上另一段新的征程。

  告别那段年华,告别我们那时的年少无知,告别昨日,告别今朝,向那满树枝桠的春天告别,向那落英缤纷的吉光片若告别,向那流逝的水,易逝的春光,伤感的风告别。

  总想在去那棵香樟树下看看我们以前的故事,想把那段时光装进口袋,想在多年以后坐在阳光下静静看口带中的那段年华。

  ——可终究要告别,告别那以往的日子,告别那段美好的年华,把它悄悄地装在心里,无需更多的言语,走向更美的远方……

以什么在其中的半命题作文600字篇五
《命题作文与半命题作文的区别》

  小编导语:你知道什么是命题作文,什么是半命题作文吗?如何区分这两种作文?又如何写好这两种作文呢?下面这篇文章将为你详细解释:

  命题作文:

  一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件,人物,场面等要素。

  半命题作文:

  就是指作文题目只出现一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。

  综观历年各地中考作文试题,半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是:

  有一半或一部分的命题权握在了作者手里,选材有较大的自由度,在一定范围内考生有一定的自主权,与全命题作文相比,有利于考生发挥自己的写作水平,可以较灵活自由地进行写作; 与话题作文相比,适当作些限制,既可使评卷更准确,也可避免考生千题一文的套文现象。

  补写文题时应注意以下几点:

  半命题弄清了题意之后,就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。

  1.要易写作。

  我们要充分利用半命题作文选材自由的特点,填上自己认为较容易写的内容。 如“我和 (小草、春天、智者、母亲……)的对话”,你觉得所供选择的词语中哪个最好写,你就补上哪个,若觉得这几个都不怎么好写,你还可以另选词语。总之,应在题目要求的范围内,选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。

  2.要确定体裁。

  在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求,所以应根据自己的特长考虑是写记叙文,还是写说明文,或是议论文;是写人记事,还是写景状物,或是阐述某个道理。文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合,但是,你只能根据自己的特长,抓住一种文体,补题时应扣住文章体裁和写作对象。

  3.要内容健康。

  半命题作文给我们以自由选择材料的余地,但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容,给半命题作文带来了一些负作用,自然也降低了作文的品位。如“ 的滋味”(云南省中考作文题),就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、“自杀”等词语,让阅卷者瞠目结舌,甚为困惑。因此,我们在这方面应引起注意,不能凭一时的感情冲动,或是标新立异,填写上了一些消极、不健康的内容,应填写积极向上,反映青少年时代风貌的健康内容。

  命题作文特点:

  1.从命题内容上来看:

  近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向:或贴近考生生活关注个体成长,或启迪考生思考人生哲理,或引导考生聚焦社会热点……丰富多样的命题,给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。

  2.从形式上来看:

  一般有两种形式:

  一是单纯以“命题”出现,前后没有提示或导语,这种形式,从字面上看限制较少,审题上没有障碍,让考生有相当宽泛的选材范围。

  二是以“提示语+命题”的形式出现,通过导语或提示语,为考生在审题和选材上作出了一定的引导,同样有较大的开放性和自由度。

  在题目之前,加上了一段导语:“在成长的愉悦中,在探求的欣喜中,我们每一个人都积极进取,充满活力;在丰富多彩的校园活动中,我们朝气蓬勃,充满活力。和谐温馨的家庭,洋溢欢乐,充满活力;日新月异的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上,充满活力。”这段话对写作材料的选择、对“活力”的判断有着明显的暗示作用。

  命题、半命题、材料作文的区别

  命题作文是指命题人出作文题目让作者作文。

  半命题作文是指命题人限定了作文题目的一部分内容,然后留出一部分内容由作者按要求自己补充完整后,就相当一篇 命题作文。

  半命题作文有利于学生个性的张扬。命题作文重点考查考生的立意构思,谋篇布局,语言表达的作文能力。

  所谓材料作文,是要求作者根据所给的一段文字(图画)材料。它的特点是读写结合。材料作文的审题,需要首先提取关键句和关键词语。写作者要经过阅读材料、理解分析、提炼主旨、联想想象、筛选甄别、文字表达等步骤,才能完成一篇文章的写作。对于考生来说,最大的区别就在于审题。

  命题作文的审题:

  1.重点分析“题眼”。

  命题作文文题中一般都有关键词,这些词就是所谓的“题眼”。把握住题眼,也就抓住了文章要突出的重点,了解了写作要避免的误区。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语,因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用,是文章特殊要求的标志。

  2.注意副词隐含的信息与要求。

  “最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中,都不是可有可无的点缀,而往往是考生极易误入的陷阱。如《我最好的朋友》中的“最”就规定了你笔下作为主角的朋友只能有一个;《这也是课堂》中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一节课;

  3.要完全理解比喻意义。

  这类比喻性题目前往往有一段精心设计的提示语,考生审题时需认真阅读这些提示语,学会由“虚”而“实”,在你熟悉的生活素材中确定与这一比喻义匹配的本体,写作时方能做到紧扣题目。

  4.把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。这类题目往往有着因果、条件等内在联系,审题时必须辨别清楚。

  如《我拥有,我快乐》,“拥有”是“快乐”的前提和原因,“快乐”是“拥有”后产生的一种心理情感反应,两者紧密联系,不可分割。有的考生忽略了这一点,因果意识不强,下笔时只写“拥有”,不见“快乐”,缺少必要的抒情议论;有的则只见“快乐”,少见“拥有”,缺少作为“快乐”支撑的叙述和描写。

  5.从题目中审出详略安排方面的要求。

  如浙江温州中考作文题《下雨天,真好》,这是一道情景类命题作文,考生要在行文中创设“下雨天”这样的情景,而题目中的“真好”,是立意的关键,应详写。可是有些考生的记叙文中,用大半篇幅写“雨”或“下雨的情景”,写“好”一带而过,只是在文章最后用一句“下雨天,真好”匆匆收尾,由于没有具体内容支撑,“真好”也就成了空中楼阁,如此安排详略显然偏离题目要求。

以什么在其中的半命题作文600字篇六
《我终于见到了作文精选5篇》

  作文一:我终于见到了彩虹

  虽然我从未见过彩虹,但我知道它绚丽多彩,变幻莫测,所以在我心里,彩虹总是那么神秘,我一直希望有这么一天能一睹彩虹的芳容。特别是当哥哥姐姐对彩虹侃侃而谈的时候, 我的心中就充满了渴望,满脑子都是彩虹那美丽的身影。

  一天, 倾盆大雨刚收起它的威严。我正在厨房里忙碌着, “叮铃铃------” “喂?” 我箭步冲上去, “谁呀?” “芳芳,快……快, 我们家对门可以看见彩虹!”电话里传来表哥兴奋的声音。“哦!。。。啊——真的?” 我高兴得语无伦次, 差点忘了关家门。

  我三步并作两步,兴冲冲地朝哥哥家奔去。心中想着可以一睹彩虹的芳容, 我不由得一阵欢喜。

  啊——好美的彩虹! 我心中顿时涌起一阵莫名的冲动,热泪盈眶地望着天边那艳丽多姿的彩虹。哇!真是太漂亮太神气了!红、黄、蓝、绿、青、橙、紫, 七种颜色交错纵横,浓淡分明。在夕阳的映衬下,彩虹愈发展现出她迷人的身姿。。。。。。

  看着这难得一见的彩虹,我想到了我自己。曾何几时,我在班上沉默寡言,独来独往,我行我素。但是,我却有一颗一点儿也不配我的好胜心。我有雄心壮志,我爱争强,我怕被别人看扁,怕被人嘲笑……但是奇怪的是,我虽然不擅长表现自己,却还死要面子,硬是打肿脸充胖子。

  老师似乎发现了我这朵含苞未放的小花的顾虑,开始细心栽培我,精心照料我。特别是他如朋友似的拉家常,谈天理,论地质…..给我创造表现的机会,鼓励我,激励我,最终我鼓足了勇气落落大方地走上讲台,开始了我学习的新篇章。

  “宝剑锋从磨炼出, 梅花香自苦寒来.”.是啊!不经历风雨, 怎能见彩虹.?对着彩虹,我酣然一笑。

  作文二:我终于见到了大海

  其实大海很普通,但是为什么还有这么多人向往呢?它肯定也具有它最独特的地方。

  我曾有过许多天真的幻想。蹲在大海边,捧一捧水,洗把脸。啊,真凉啊!大海虽然看起来普通,但是它还是那样具有丰富的诱惑力。

  大海有时风平浪静,微波起伏,显得美丽柔顺;有时却又恶浪滔天,狂风呼啸,令人惊心动魄。但不管怎样地千变万化,它永远充满活力,奔腾不息。大海他有静的特点,同时也有动的特点。

  远远望去,茫茫的海水安静地躺在那里,清风徐来,水波不兴,给岸边的人增添一份雅兴,给那些一路急忙奔来的人消除了疲惫。

  虽然见不到真正的海,可是我坚信我一定能看见真正的大海;虽然见不到真正的海,可是我会在脑海刻画它的影子。

  碧莹莹的海水在阳光下闪耀着点点银光,一闪一闪是,煞是好看。

  墨绿色的大海均匀的呼吸着,微波抚摸着堤岸发出轻微的声响……

  作文三:我终于见到了大海

  “理想的实现是要历尽千辛万苦,无数的艰难险阻都在等着我们去战胜,才能达到自己的理想目标。”今天,我读了《在山的那边》这篇课文,我受益匪浅。对于王家新的童年生活,而感到十分的羡慕。

  小时候,我对人生道路这几个字不是很了解。认为是道路吗!总会有人领着我们走过的。然而,由今天看来,这个令人深思的话题有了新的认为。在这山的那边,还有无数的高山,山上的路很平坦吗?不!山上还有许多绊脚石,一不小心就会绊倒,如果有人踢开绊脚石,艰难而又勇敢的爬上去,那就会见到广阔无边的大海。

  在生活中,这句话有了灵验。记得在小学的里的有一天,班主任 老师交给我一项艰巨的任务--画一张图画参加全国“双龙杯”书画大奖赛。我大吃一惊,傻呆呆的站在那里,但是很快醒悟过来。回到家,我茶饭不思的想着图画的内容,可是,万事开头难,我一直想不起来,脑子里空空的。这时,睡虫开始“上岗”了,我的眼睛像隔了一层雾,简直睁不开。但我并没有被困难吓倒,一直想到深夜十二点钟,我的脑子里终于出现了我所满意的画,经过几天几夜的赶时间,功夫不负有心人,我终于给了老师一个交代,获得了优秀作品奖。

  人生只有两种人:一种是轻易被石头绊倒,会在悲痛的深渊里一蹶不振。而另一种人,跌倒了,重新在站起来,接受挑战,失败能激起人的斗志。我们每个人都应该像第二种人一样,勇敢的接受理想的挑战,用毅力爬过一座又一座的高山,才能见到大海--一个全新的世界。

  作文四:我终于见到了大海

  我终于见到了大海!海,就像一位身穿蓝纱裙的美丽姑娘,像海洋万物的母亲。每当浪花迎面而来的声音,就是她的迎客曲。看,那岸上的金色沙滩,在朝阳的照耀下,使每一粒细纱都变得像金子般的闪耀。沙滩上面,有许许多多大海给游客送来的礼物:例如千形百状的贝壳,背着“小房子”的寄居蟹,长满尖刺的海猬,和成群结队的小鱼。这些都是被汹涌的海浪给推上岸的。当然,它们还要回到大海的怀抱。向大海远远望去,隐隐约约看见有一些渔船在慢慢地移动,仿佛还听见了捞鱼的声音。海风阵阵的吹来,浪被撞击在礁石上,溅起了洁白的水花,它涌到岸边,轻轻地抚摸着细软的沙滩。海浪一层一层从远处轻盈地荡来,给沙滩勾勒出一道白色的“裙边”,使大海更加迷人。

  太阳升高了,海上的雾渐渐散去,大海的真面目终于出现了。当傍晚涨潮的时候,大海却变成了另一副模样。它变得像一个无边的战场。海风吹着尖利的“号角声”,。海浪更像是一名铁骑将军,带领着“千军万马,俯冲而下,向海岸猛烈地进攻着,发出隆隆的怒吼声。令人毛骨耸沿。岸上的所有东西,被它一冲而过,纷纷随浪淹没到海底去了。

  海,变幻无穷,深不可测。

  作文五:我终于见到了彩虹

  彩虹,它是多么美妙而漂亮呀!它拥有着七种最好看的颜色,拥有着我们对它的喜爱。

  你知道吗?我一直从动画片上看到彩虹,不过,我还是不满足,想亲眼看到那美丽的彩虹。

  报到的前几天,我正在看电视。突然,一阵摩托车声响后,熟悉的脚步声向我走来。我一看,原来是爸爸,我从爸爸口中得知,天上出现了一条彩虹。我本来不相 信,继续看电视。可是后来一想,今天下过雨,又出了太阳,说不定……想到这些,我急匆匆的跑到外面一看,果真有一条彩虹。这条彩虹很大,它真像电视里的一 样,拥有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色,不过比电视里的漂亮了一百倍。彩虹的形状是圆弧形的,蓝的天、白的云,天空自由自在飞的鸟和彩虹,组成了 一幅美丽的画,这幅画画得栩栩如生,我想:画这幅画的人本领一定很高超吧!爸爸对我说:“今天牛郎和织女会在彩虹上相见。”我知道爸爸在骗我,就随口应了 一声。

  那一天,我看到了彩虹,我也沉醉在那彩虹美丽的姿色中。

以什么在其中的半命题作文600字篇七
《失败的滋味 中考作文5篇》

  失败的滋味作文篇1:

  同学们,你们尝过失败的滋味吗?其实失败并不可怕,下面是我的亲身经历。

  五年级的第二学期的第一次数学考试前,我刚刚和人家谈起自己的数学成绩。数学,一向使我骄傲的科目,我从没有一次数学考试成绩低于九十分。我只允许自己成功,却允许自己失败。

  家长和老师连绵不绝的表扬把我原先的谦虚掩盖了,我以数学引以为傲。我的信心在一步一步上升,最终我变得很要强。

  又是一次数学考试,我满怀信心地做完了卷子,耐心的等待发卷子。“黄圆,八十八分!”老师洪亮的声音在我耳边响起,如同晴天霹雳般刺痛了我的心。我掐了自己一把,不是做梦!我清醒一下,开始担心爸爸妈妈会不会骂我,毕竟这次与以往得分相差太远了!老师肯定认为我骄傲了,认为我不是个好学生。此刻我的心里就像打翻了的五味瓶----说不出什么滋味。

  回到了家,爸爸妈妈知道后,出乎意料,他们没有骂我,反而对我说:“我们不会怪你的。一次失败其实不可怕,可怕的是你失败后停止不前。‘学如逆水行舟,不进则退。’我希望你能振作起来,争取下次考好就行了。”

  是呀,失败又有什么可怕的呢?古人不是常说“胜败乃兵家常事”吗?而且“失败为成功之母”,只要我下次努力,将会考的更好。我将努力,迎接下一次的胜利!

  失败的滋味作文篇2:

  俗话说:“关羽失荆州——骄兵必败”。这次升中考试,我真的是让这句话说中了。成功让人喜不自禁,失败让人痛不欲生。这次升中考,本可以获得总分尖子的我,因为几处粗心大意,使总分下降了十几分。就因为这十几分,离总分尖子却是天渊之别呀!在痛不欲生的同时,还要受到父母的批评,冷漠;街坊邻居的嘲笑;老师同学们的讥讽,蔑视;还要受到自己良心的责备,不满。原本有着一颗虚荣心,好大喜功的我在父母,朋友面前更加抬不起头来,无时无刻都恨不得找条地缝钻进去。唉,失败简单成功难。失败的滋味真不好受啊!

  住在我们家左边的阿秀姐姐,平时像个马大哈似的,整天嘻嘻哈哈的,还有许多空闲时间跟人踢毽子,打羽毛球。这次中考竟以七百七十多分的优异成绩力压群雄,居中寨中学第三位,真是一个脱颖而出,出类拔萃的顶尖高手哇!还有我们对面的大哥哥志鹏,也考上了广州一所著名的大学,真是了不起!老爸老妈整天在家里唠叨说:“别人家的孩子怎么那么棒啊?我们的孩子却这么落后,唉!”这些话听得我耳朵都长茧子了。也难怪,这次我们兄弟倆考得那么差,全家人的心都灰了,真可谓心灰意冷。

  唉,我怎么那么失败呀?若不好好读书,以后还怎么在社会上立足啊?更别谈什么远大理想了,只要书读得不好,那就是废话。我一定要努力学习,朝着我的远大理想大步迈进,我相信,失败不会总失败的,在哪儿摔倒就在哪儿爬起来,总会有成功的一天的

  失败的滋味作文篇3:

  你们品尝过失败的滋味吗?是酸的?是辣的?还是苦的呀?我要说每一种滋味都有。

  今天,我们学校举行了一场别开生面的拔河比赛。同学们听到这个消息甭提有多高兴了。轮到我们上场了,体育委员鼓励大家:“沉住气,别慌张,一定要打好这一仗。”同学们也向我们表示祝贺,希望拿个第一。卢老师也笑着对我们说:“拔河的时候绳子要拉直,心要齐,劲往一处使。”我们拿起绳子,等待比赛的开始。你瞧,我班的对手603班个个壮如牛,而我们呢,整整比他们矮了一截,可这始终没有动摇我们取胜的决心。

  “嘟”一声哨响,比赛开始了。我们拼命地拉绳子,把全身的力气都使出来——身子往后仰,脚用力蹬地,上牙和下牙咬在一起。“加油!加油!”“602加油!”“602加油!”助威声给我们添了一把劲。开始,绳子中间的绸子一动不动,后来,忽左忽右地动摇不定。“加油!”“加油!”叫喊声响彻云霄。好长时间的较量,我们已筋疲力尽,而对手仍旧咬着牙,蹬着地,瞪着双眼往后拉。过了一会儿,红绸子一直往603班方向移去。啦啦队一边打着手势,一边为我们鼓劲,可这绳子不听使唤,一直向对方冲去,我们再使劲也没用了。第一场比赛我们输了。

  接着,两队交换了位置。虽然第一场比赛输了,可我们一点也不灰心,开始了第二场比赛。唉,谁知我们又被对手拉了过去,这可彻底失败了。603班高兴得跳了起来:“我们赢了,我们赢了。”而我们呢,个个皱着眉头,垂头丧气地回到座位上。

  在回教室的路上,听见601班的一些同学在说:“哎,602班的人可真没用。”我听了,真想揍他们一顿。失败的滋味可真不好受。

  失败的滋味作文篇4:

  往事如星星般多,但是命运的齿轮就这样打开了,时间倒转到了那一年,那一年让我领略到失败与成功的滋味是多么开心。

  一双双手在上举了起来吗,我也举了起来,老师点了我起来呗那篇语文课文。由于心急一慌,原本会被的我变得像呆头似的,再哪儿呆呆地望着老师。老师看着我把半没有背,无奈的让我坐下。我生气极了。自己为什么那么美有用,一段课文而已,这么简单去背不了,在痛苦中让我就这拿起了书继续埋头苦读。老师的眼睛好像在对我说,你离成功只差一步,但是你后退了并且摔入了古低,窝里成功不远了,但是我退缩了,并且让自己摔得粉碎碎骨。

  第二天老师问;“谁会的,请举手。”我看着老师的眼睛,毫不犹豫地举起手。老师点了我我在这一刻觉得很轻松,就这样把这段课文流利的背了下来。

  失败与成功只差一步之远,遇到失败,只有你努力就会成功,但是成功中的挫折丰富了你的人生,锻炼了你,成功的滋味很难说。

  失败的滋味作文篇5:

  今天是运动会的第三天,早上雨蒙蒙的,操场上湿漉漉的!因为天气的原因,上午就取消了比赛,改成了上课。

  直到下午,太阳才懒洋洋的睁开了眼。而我们终于又能开运动会了。大家都很高兴,整个操场闹闹哄哄的,心情无比激动!

  下午第2球场第2场男子篮球赛就是我们班对2班,2班是我们班最强劲的对手,所以心里不由得紧张起来!

  开始篮球赛了,我班男子很努力地打着,上半场我班就输了2个球,中场休息队员们也在商量对策。

  下半场开始了,气氛越来越紧张了,每次我班抢到球后,都投不进,这让下面加油的同学很着急。于是,“五一班加油!五一班加油……”的阵阵加油声传来了。场上的同学也竭尽全力拼搏着。虽然如此,我们班最后还是以4对8的赛绩惨败!

  哭了,男生们哭了,这是咱们五一班男子第一次输了,他们不甘心,一个个都哭了,眼睛红红的,好可怜的样子!

  第一次看见向玲昊哭了,这是悲痛地哭,是后悔地哭,还是羞愧的哭?我们都不知道,我只知道这是一次教训,是一种前进的动力,不管怎么说,也算是给他们一个忠告:比赛不是一个人能打赢的,也不是两个人打赢的,更不是三个人就能打赢的!要打赢比赛是五一班的事,是集体的事,不是冯老师的事,不是我的事,也不是他的事!我们要化悲痛为力量明天女子篮球一定会“报仇雪恨”的,加油吧!

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